Língua Portuguesa - Classificação de palavras quanto ao número de sílabas

As sílabas, quando se agrupam, formam palavras (vocábulos). De acordo com o número de sílabas que as formam, as palavras podem ser:

Monossílabos

São palavras formadas por uma única sílaba.

Exemplos:

mar
• boi
• céu
•  é
•  eu
•  flor
•  céu
•  com
•  luz
•  mau
•  pão
•  pó
•  que
•  quem
•  rei
•  som

Dissílabos

São palavras formadas por duas sílabas.
Exemplos:

leite
• caixa
• café
• dever
• livro
• herói
• mota
• noites
• roer
• rua
• sonhar

Trissílabos

Palavras formados por três sílabas.
Exemplos:

aluno

• bandeira
• cabeça
• circuito
• criança
• Europa
• jogador
• ouvido
• saúde

Polissílabos

Palavras formadas por mais de três sílabas.
Exemplos:

futebolista
• brasileiro
• estudante
• casamento
• liberdade
• universidade

Língua Portuguesa - Tipos de Linguagem

Para comunicarmos utilizamos sempre uma linguagem.
Existem diferentes tipos de linguagem:

• Línguagem Verbal - Utilização das palavras faladas e escritas.

 Fala

Escrita

• Línguagem não verbal - Utilização de sons, cores, gestos, imagens, etc... 

Gestos
Cores
Imagens
• Línguagem mista - Utilização conjunta de linguagem verbal e não verbal .

Banda Desenhada

Comemoração do Dia Mundial dos Direitos da Criança

Durante este dia trabalhámos este tema.
Primeiro o professor questionou-nos sobre o porquê da necessidade da existência dos direitos das crianças e quais seriam esses direitos.

Depois de nós pensármos sobre este assunto e encontrármos algumas das razões que leváram à existência destes direitos e de identicármos alguns dos possíveis direitos, o professor deu-nos a conhecer os dez princípios da Declaração Mundial dos Direitos da criança e efetuámos um pequeno trabalho alusivo.

No final do dia, apesar da falta de hélio para encher os balões (que não foram largados) efetuámos à porta da nossa escola uma pequena comemoração desta data.

Não sei se foi pela data mas estavamos um pouco agitados.

Articulação entre ciclos - leitura do PNL

Na passada quinta feira, efetuámos uma actividade de animação da leitura em articulação com o segundo ciclo do ensino básico (6ºA).

A atividade decorreu na Biblioteca da escola, durante a hora de desdobramento das Ciências. A leitura esteve a cargo de dois alunos do 6ºA, o Rui e da Luana e foi supervisionada pela professora Cristina . 

A história escolhida para esta sessão foi " O que eu sei sobre o coração" , que integra o "Livro com cheiro a caramelo" da escritora  Alice Vieira.

Varicela (ou catapora)

A varicela este ano está a atacar em força, particularmente na nossa turma (nunca tivemos tantos doentes em simultâneo).

Primeiro foi a Elsa e agora que ela conseguiu recuperar, temos a Ana, a Marina, O Rodrigo M. e a Tatiana.

Assim, como este é um assunto que normalmente não é abordado, resolvi fazer umas pesquisas para vos facultar mais informação.

A varicela (também conhecida no Brasil como catapora) é uma doença infeciosa aguda, comum na infância dos seres humanos.
 É muito contagiosa (facilmente transmissível) e é causada pelo vírus varicela-zóster, também conhecido como HHV3 (human herpes virus 3).

Vírus da varicela

 A transmissão é feita por via aérea (gotas aerossolizadas de espirros ou tosse), ou pelo contato com pele infectada. A varicela é quase exclusivamente uma doença de crianças, enquanto a zóster é uma doença de idosos (é uma forma reincidente tardia dos vírus da varicela que permanece dormente nos gânglios nervosos). A transmissão do vírus de idosos com zóster para crianças que depois desenvolvem varicela é uma importante via de infecção.
Entra no corpo pela faringe ou pelos olhos (através das mãos), multiplica-se e espalha-se pelo sangue até à pele.
O período de incubação (até o surgimento das pústulas) é de cerca de 12 dias.
Os sintomas iniciais são febre e erupções maculopapulares (exantemas), seguidas de erupções vesiculoeritematosas muito pruriginosas (ou seja, pústulas que causam comichão). As pústulas apresentam-se com base vermelha e cúpula transparente ("gota de orvalho em pétala de rosa"), com cerca de 3 milímetros de diâmetro. Várias gerações de exantemas surgem durante cerca de 4 dias, com vários estágios em zonas diferentes ao mesmo tempo.
Os exantemas são mais frequentes na região torácica, mas podem aparecer em todo o corpo, incluindo no couro cabeludo e na mucosa oral.
A varicela nas crianças é geralmente inofensiva.
Nos adultos, os sintomas são mais sérios e a doença mais perigosa. Embora normalmente possa curar-se sem problemas, por vezes pode gerar uma pneumonia intersticial ou problemas renais graves.

Tal como em qualquer outra doença, deve-se ser sempre consultado por um médico antes de tomar qualquer remédio pois o diagnóstico é clínico.
Entre os cuidados mais frequentes sugeridos ao paciente durante o período de infeção, estão cortar sempre as unhas e deixá-las limpas, evitar o contato com pessoas com baixa capacidade de defesa, usar roupas leves, para evitar calor e aliviar as coceiras, usar luvas na hora de dormir, e evitar ao máximo coçar a varicela, porque marcas podem ficar para sempre no corpo.
É uma doença que não faz muito mal e a cura é feita pelo próprio organismo.

Boas melhoras

Caros alunos doentinhos, quero desejar-vos as boas melhoras e desejos de uma rápida recuperação!!!

À Ana, à Marina, ao Rodrigo Moreira e à Tatiana, não se preocupem e tentem descansar para recuperar mais depressa.

A varicela é chata mas vai passar depressa. Aqui fica um desenho para colorir.

Dia Internacional dos Direitos das Crianças

Hoje, comemora-se o Dia Internacional dos Direitos das Crianças


Sabias que, como criança, tens direitos?

Em 1959 a ONU (Organização das Nações Unidas) escreveu e aprovou a "Declaração dos Direitos da Criança".

Esta declaração é composta por 10 artigos, muito simples, que dizem respeitos ao que podes fazer e ao que as pessoas responsáveis por ti devem fazer para que sejas feliz, saudável e te sintas seguro.

(É claro que tu também tens responsabilidades para com as outras crianças e para com os adultos para que também eles gozem dos seus direitos.)

Vamos conhecer os 10 princípios da "Declaração..."?

Princípio 1º
Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!

Princípio 2º
Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança.

Princípio 3º
Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.

Princípio 4º
As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica.

Princípio 5º
Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança.

Princípio 6º
Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.

Princípio 7º
Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades.
E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir!

Princípio 8º
Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos.

Princípio 9º
Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas).
Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.

Princípio 10º
A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.

Se tudo isto for cumprido, no futuro as crianças poderão viver em sociedade como bons adultos e contribuir para que outras crianças também vivam felizes!

Videos

E aqui ficam alguns desenhos que podes colorir.