Este Blog pretende ser uma janela aberta para as actividades desenvolvidas pelo professor, alunos e pais ou encarregados de educação da turma H, no esforço colectivo que é a tarefa de educar para a vida as novas gerações.
Pretende ser um espaço de reflexão, de partilha, de divulgação, de convívio e de exposição de ideias e materiais.
O Cubo Mágico surgiu em 1974, criado pelo húngaro Ernő Rubik, com o objectivo de ensinar aos seus alunos noções de ‘três dimensões’.
O sucesso foi tão grande que tornou-se em pouquíssimo tempo ‘uma paixão mundial’. É um dos ‘jogos’ mais vendidos em todo o mundo, atingindo um total de 900 milhões de unidades vendidas.
Concursos mundiais espalharam-se pelo mundo para ver quem conseguia encontrar a resolução mais rápida para o cubo mágico, sabe-se que há milhões de possibilidades e atingi-la não é nada fácil. O proprio inventor Ernõ Rubik, demorou um mês para conseguir resolver o cubo pela primeira vez.
O António a propósito do seu aniversário perguntou: -Quinze dias depois do aniversário do meu avô, fez anos o meu pai. Quinze dias
depois do meu pai eu também fiz anos.
Todos fazemos anos em dias ímpares.
Quando é o meu aniversário?
Vamos já pensar e dar uma resposta que é muito fácil.
Em 1968 Salazar adoece e é substituído na chefia do
Governo por Marcelo Caetano. Contudo, tudo ficou igual, mantinha-se a falta de liberdade, a guerra
colonial, a proibição de partidos, as duras condições de vida que levavam à
emigração. Portugal estava cada vez mais isolado internacionalmente e o povo cada vez mais descontente.
Nesta situação, e cansados de uma guerra que parecia
não ter fim, um grupo de jovens militares formou o Movimento das Forças
Armadas (MFA) e preparou em segredo um golpe militar para derrubar a
ditadura.
Os acontecimentos do dia 25 de abril
No dia 25 de Abril de 1974, várias unidades
militares dirigiram-se para Lisboa e, sem encontrar resistência, ocuparam pontos
importantes no país ( rádio, televisão, quartéis, ministérios,...), derrubaram o governo e prenderam Marcelo Caetano e Américo
Tomás que depois foram exilados para o Brasil.
Para a vitória dos militares muito contribuiu a
população que logo aderiu ao movimento militar, saiu à rua em massa e apoiou os
soldados.
Aqui não houve a violência habitual das revoluções (derrame de sangue
inocente), o povo ofereceu cravos aos militares que os puseram nos
canos das armas.
Em vez de balas, que matam, havia flores por todo o lado, significando o
renascer da vida e a mudança!
Consequências da revolução
Acabou a ditadura e surgiu a democracia;
os presos políticos foram libertados;
acabou a PIDE;
acabou a Legião e a Mocidade
Portuguesa;
acabou a
censura e as pessoas passaram a ter liberdade de expressão;
Com o patrocínio da Universidade de Aveiro e da Caixa Geral de Depósitos, participámos no dia 18, conjuntamente com metade dos alunos do 5º C (que nos acompanharam por não terem um professor do 2º ciclo disponível) numa visita de estudo à exposição Educação Financeira. Vimos um vídeo e efetuámos diversas actividades sobre a história e importância do dinheiro.
Estas atividades foram desenvolvidas apelando ao raciocínio matemático e curiosamente, foram os alunos do 3º H os primeiros a chegar a um resultado correto. Os alunos não deixaram de comentar e festejar este fato.
No final, todos os alunos receberam alguns materiais, destacando-se um livro de charadas chamado "Aprende com o Educa".
Para mais informações, consultar os seguintes sites:
No passado dia 19, deslocamo-nos mais uma vez à Biblioteca da escola, durante a hora de desdobramento das Ciências do 6ºA, para uma atividade de leitura do P.N.L. desenvolvida por dois alunos .
Desta vez a obra escolhida, foi o livro denominado "Pela floresta", de Anthony Browne.
A leitura, desta vez, foi da responsabilidade dos alunos Rodrigo Guerreiro e Pedro Diniz.
Na semana que passou estivemos ocupados com o desenvolvimento de um projeto que suscitou bastante interesse por parte dos alunos que participaram ativamente na recolha de resíduos para reciclagem e na elaboração de um Eco-ponto.
O Eco-ponto foi elaborado unicamente reciclando uma caixa grande e três pequenas, com a menor utilização possível de materiais.
Fase do recorte e pintura
Quase concluído
Já concluído
Quanto aos materiais recolhidos a motivação tem sido grande e depois da pesagem logo vemos se teve correspondência no peso apurado.
